VISITA TECNICA

El Departamento de Electrónica del IES Federica Montseny de Burjassot ha organizado una visita a la fábrica SILIKEN de Rafelbunyol, el día 17 de diciembre. Siliken dispone de un programa de visitas de grupo a sus instalaciones que comprende las líneas de producción de módulos fotovoltaicos, el laboratorio de control de calidad, la línea de módulos especiales y la de recuperación de células rotas. Ésta actividad se encuentra enmarcada dentro de las actividades programadas por dicho departamento para este curso, a la que han asistido los alumnos de segundo del Curso del Programa de Cualificación Profesional Inicial (2ºPCPI), y los alumnos de primero del Programa de Cualificación Profesional Inicial (1ºPCPI).

Yo, Rubén Martí Martínez nací un 30-04-1993.
Mi infancia fue bastante agradable y buena.
No fui a la guardería de pequeño porque me quedaba con mis abuelos todo el dia, ya que mis padres trabajaban.
Con mis abuelos vivi grandes momentos de mi infancia. Me llevavan al parque, me cambiaban el pañal cuando estaba sucio, me duchaban y hacian todo lo posible para que yo estuviese agusto y, lo consigieron.
Me lo pasaba muy bien, aunque siempre me hubiera gustado saber que se siente yendo con los demas niños a la guarderia y las actividades que se harian alli, pero enfin, mi infancia ha sido genial.
La guarderia de la pelicula me parece muy buena.
Los profesores se ocupan muy bien de los niños, aunque no tienen todas las ayudas que querrian.
Era bastante grande, tenia un patio inmenso aunque muy apagado, por lo que los niños, lo decidieron pintar todo.
Habian niños de todo: los que no comian, los que comian mucho, los rebeldes, los buenos y incluso habia un niño maltratado.

Mi Guarderia

Mi guardería se llamaba "Pipo 2" estaba dos calles al lado de mi casa,pero me acuerdo que a mi se me hacia muy largo llegar hasta allí.Lo pasaba muy bien en la guardería porque veíamos películas,jugábamos,pero lo que mas me gustaba hacer a mi a parte de dormir era pintar dibujos y cantar canciones.Cuando te portabas mal te llevaban a una mesa aparte con otros niños que también se habían portado mal.Cuando llegaban las Navidades hacíamos dibujos para dárselo a los padres y venia un tío disfrazado de Papa Noél para engañarnos ,otra cosa que me gustaba mucho eran fallas nos lo pasábamos muy bien haciendo una falla y después quemandola.

Mi Guardería

-La guardería de "Hoy empieza todo" se parece en bastantes cosas a la que estuve yo: las mesas, las clases, los pasillos... Practica mente hacíamos las mismas cosas que en la película, veíamos películas, cantábamos canciones, dibujabamos, pitábamos... tenían las dos bastantes similitudes.

-La guardería en la que yo estuve se llamaba "Arco Iris" esta en el barrio de Benicalap, iba allí por que mis padres trabajaban por las mañanas y por que mis abuelos no podían hacerse cargo de mi todos los días, la guardería estaba al lado de casa de mis abuelos.

Allí cantábamos canciones, jugábamos a juegos y veíamos alguna película.

Mis padres se acuerdan de una anécdota mía de la guardería,un día teníamos que hacernos todos una foto y a cada niño le daban un juguete, yo me peleé con otro niño porque su juguete me gustaba más que el que tenia yo, y al final en la foto salgo yo con un juguete en cada mano.

GUARDERIA 613

Está situada en el barrio de las 613(Burjassot), es grande con muchas aulas donde pueden asistir desde bebés hasta niños de 3 años, con un comedor para la comida y el almuerzo. Tiene un patio con columpios de plástico y juguetes para varias edades al que se accede desde todas las aulas.

En Navidad se hacía un belén viviente, todos los niños se disfrazaban de pastores, de San José y todo lo que tenia que ver con la navidad. En fallas daban chocolate con churros y ensaimadas, los padres y madres del A.M.PA. hacían los muñecos que luego quemaban en el descampado de detrás de la guardería.

En carnavales los niños se disfrazaban y hacían fiestas en el patio, e incluso a veces hacían pasacalles por todo el barrio y en verano se hacia una excursión a la granja escuela.
Diferencia entre " Hoy empieza todo" y mi guardería:

Todos los monitores eran mujeres, bajo ningún concepto se pegaba a los alumnos, y si te portabas mal te metían en un cuarto con aspecto de quirófano con una silla amarilla que la llamaban " silla de pensar ".

Hoy empieza todo

Principi 2: L'infant ha de gaudir d’una protecció especial i disposarà d’oportunitats i serveis establerts per la llei, i d’altres mitjans, a fi que puga desenvolupar-se físicament, mentalment, espiritualment i social, d’una manera sana i normal, en condicions de llibertat i dignitat. En promulgar lleis amb aquesta finalitat, la consideració fonamental a què caldrà atenir-se serà l'interès superior de l'infant.

Respon a aquestes preguntes al voltant de la pel.lícila que acabem de veure:
Generals:
- Quant temps passa aproximadament des de l’inici de la pel·lícula fins a la darrera escena? Com ho sabem en el film?
- Podries fer un judici d’algun aspecte del film que t’haja cridat l’atenció, com ara: el paper dels actors, la fotografia, la música, el vestuari, etc.
- Quina es la situació econòmica del barri on transcorre l’acció?
- De què treballen els pares i les mares dels infants del parvulari?
- Com és la guarderia que es descriu a la pel·lícula?
- Quines activitats es fan que et recorden el teu parvulari?
- Quines coses fan que són diferents de les que tu feies quan anaves al parvulari?
- Quins problemes tenen els pares dels xiquets i les xiquetes que hi van?
- Quin personatge t’ha causat una impressió més forta?
- Què explica la pel·lícula?
- Hi ha alguna cosa del film que no hages entès?
- Es una ficció o pot passar en la realitat?
- T’has posat a la pell de Daniel quan descobreix el maltractament?
- Com creus que hagueres reaccionat tu?

L’acció, l’espai i el temps
• Quan passa?
Tenim algunes pistes que ens diguin quins anys està ambientada la pel·lícula: vestits, arquitectura, tipus d’escola
• Lloc on passa?
Quins elements hi ha que facen pensar que l’acció és a França? A quina part de França?
- L’acció s’esdevé al centre de la ciutat? A un barri ric, a un barri obrer? Quins
elements tenim per situar geogràficament l’acció?
• Espais on passa l’acció?
- La majoria d’escenes són filmades a interiors o exteriors? Quins interiors? I quins exteriors?

Els personatges
Com són els personatges principals? Físicament Psicològicament Altres característiques
Daniel Lefebvre
Valeria
Samia Damouni
Sra. Lienard
Cathy
Inspector

*Ajuda
Trets físics
Algunes observacions que es poden fer: alt, prim, ros, fort, etc.
Trets psicològics
Buscar entre aquests adjectius algun que vaja bé per a usar en la descripció dels personatges
Bondadós/a Perseverant Generós/a Humil
Calmat/da Solidari/a Indiferent Obedient
Tolerant Ordenat/da Impacient Colèric/a
Pacient Voluntariós/a Sincer/a Respectuós/a
Delicat/da Amical Bondadós/a Apassionat/da

http://mirror.crpsantacoloma.xeill.net/educoloma/cinema/pdf/02.pdf

Activitats i propostes de repàs per l'examen de divendres:

Funcions del llenguatge:

La comunicación humana. Las funciones del lenguaje.

Per fer exercicis, pica ací

Les eines digitals a l'aula.

Jornada eines digitals a l'aula
Programa ·

dissabte 12/12/09

09.30 a 10.30 h: CONFERÈNCIA

La literatura digital. Una mirada a la Literatura després d’Internet
Gonçal López-Pampló (Universitat de València)

10.30 a 11.00 h: PRESENTACIÓ del grup Un Entre Tants i del funcionament de la xarxa
creada a Ning: http://1entretants.ning.com/

11.00 a 11.30 h: Pausa per al café.

11:30 a 13:30 h: TALLERS SIMULTANIS
a) Taller d'introducció a la xarxa social d'aprofitament educatiu NING.
L'imparteix Gonçal López-Pampló.

b) Taller sobre la plataforma MOODLE.
L'imparteixen Paco López i Carles Monclús

c) Taller de creació i gestió de wikis en WIKISPACES.
L'imparteix Antoni de la Torre

d) Taller d'introducció al blog amb BLOGGER.
L'imparteixen Francesc Gascó i Anna Gascon

e) Taller intermedi de blogs amb BLOGGER: "El blog com a espai per
crear entorns personals d'aprenentatge".

L'imparteix Antoni Navarro.

Material recomanable per als tallers:
ordinador portàtil amb connexió wifi (si no el portes, ens ho comuniques per a
preveure-ho en l'organització), cascos d'àudio, material multimèdia gravat a
les carpetes de l'ordinador o en un pen driver (fotos, música en Mp3, algun
vídeo de curta durada, Pdf, Ppt -presentacions-).

13.30 a 14.00 h: CLOENDA

13.30 a 14.00 h: DINAR DE GERMANOR

VI ENCONTRE CARLES SALVADOR escolagavina pda de la martina s/n 46210 picanya